【天天快播报】原创暑期书单｜一个没有阅读的暑假是不值得过的

此时，博纳学校2023年的暑期已经开启。同学们一定准备好了无数个丰富多彩且充满意义的度过暑假的方式。在每一年的假期，我们都会给同学们推荐老师们精心准备的书单。我们相信书籍是通向不同世界的窗口。完成一场阅读之旅，也一定不会亚于那些穿越世界的旅行的体验。带着书本，让它成为你打开想象力、知识和智慧之门的钥匙。2023年的暑期，博纳学校为不同学段的同学们准备了不同学科、种类丰富的阅读书单。欢迎家长和同学们在假期打造一个自己的阅读世界。我们相信，一个没有阅读的暑假的是不值得过的。

初中书单

01《牧羊少年奇幻之旅》[ 巴西 ]保罗·柯艾略 著，丁文林译

牧羊少年圣地亚哥接连两次做了同一个梦，梦见埃及金字塔附近藏有一批宝藏。少年卖掉羊群，历尽千辛万苦一路向南，跨海来到非洲，穿越“死亡之海”撒哈拉大沙漠……期间奇遇不断，在一位炼金术士的指引下，他终于到达金字塔前，悟出了宝藏的真正所在……

(资料图片仅供参考)

02

Animal Farm（《动物农场》）

George Orwell（乔治·奥威尔）著

《动物农场》是奥威尔最优秀的作品之一，是一则入木三分的反乌托的政治讽喻寓言。农场的一群动物成功地进行了一场“革命”，将压榨他们的人类东家赶出农场，建立起一个平等的动物社会。然而，动物领袖，那些聪明的猪们最终却篡夺了革命的果实，成为比人类东家更加独裁和极权的统治者。“多一个人看奥威尔，就多了一分自由的保障，”有评论家如是说。

03

Holes（《洞》）

Louis Sachar（路易斯·萨奇尔) 著

翠湖营没有湖，它已经干了一百多年。现在，这里是专为坏孩子开设的训练营。都怪糟糕透顶的臭屁偷猪贼曾曾祖父，斯坦利的曾祖父、祖父和父亲就没顺过，这下轮到斯坦利了，因为偷一双臭球鞋的罪名，他进了翠湖营。那里所有的孩子都被要求每天挖一个深五英尺、宽五英尺的洞，训导员说这是为了改善品格。果然，在挖完第四十五个洞之后，一切都不一样了……

《洞》是迄今为止唯一同时获得纽伯瑞金奖和美国国家图书奖的儿童文学作品，曾持续154周居“今日美国”畅销书排行榜。

04

Lord of the Flies（《蝇王》）

William Golding（威廉·戈尔丁）著

《蝇王》描述在一场未来的核战争中，一架飞机带着一群孩子从本土飞到南方疏散。飞机被击落，孩子们乘坐的机舱落到一座世外桃源般的、荒无人烟的珊瑚岛上。起初孩子们齐心协力，后来由于害怕所谓的“野兽”分裂成两派，以崇尚本能的专制派压倒了讲究理智的民主派而告终。

05

The Number Devil: A Mathematical Adventure（《数字魔鬼:一次数学探险》）

Hans Magnus Enzensberger（汉斯·马格努斯·恩岑斯贝格尔）著

罗伯特是个德国小男孩，他原来讨厌死了数学了！忽然有一天他变了，因为他在梦中遇见了一个数字魔鬼，这个数字魔鬼是个红脸膛、头上长着两个犄角的小老头儿，别看数字魔鬼长得很难看，却在数学上很有一套：他能够利用简单而有趣的数字游戏来表达复杂的数学知识。在以后的十一个奇妙夜晚，数字魔鬼带着罗伯特游历了光怪陆离的数字世界，在“1字树木”中，茫茫草原上，浩瀚大海边，乱哄哄的教室里和 虚无缥缈的“空中花园”，还有群贤荟萃的“数字天堂”上，都留下了他们的踪迹。每天夜晚，数字魔鬼都能使小罗伯特有所收获，满载而归。可爱的数字魔鬼让小罗伯特体验到数学的乐趣，从此他和数字交上了朋友，再也不怕上数学课了，连数学者师都感到吃惊。本书于1997年获德国“天猫座”儿童文学奖，并于当年入选全欧洲儿童文学奖。

06

A Brief History of Time（《时间简史》）Stephen Hawking（史蒂芬·霍金）著《时间简史》讲述是探索时间和空间核心秘密的故事，是宙本性的最前沿知识，包括我们的宇宙图像、空间和时间、膨胀的宇宙不确定性原理、基本粒子和自然的力、黑洞、黑洞不是这么黑、时间箭头等内容。第一版中的许多理论预言，后来在对微观或宏观宇宙世界观测中得到证实。自1988年首版以来，《时间简史》已成为全球科学著作的里程碑。它被翻译成40种文字，销售了近1000万册。

07

A History of Pictures（《图画史》）David Hockney &Martin Gayford（大卫·霍克尼&马丁·盖福德）著

凭借大半生从事绘画、素描及使用相机制像所掌握的知识、所具备的热情，霍克尼与艺术评论家马丁·盖福德合作，共同探索人类在历史上如何制作图画以及为什么要制作图画。

平面上的笔痕为什么会有意义？怎么在静态图画中呈现运动？反之，电影、电视与老大师们又有着怎样的联系？有哪些办法，能够将时空压缩进一幅静态图像里——不论是布上的还是屏幕上的？图画呈现的是什么——是真相还是谎言？照片是以我们的体验方式来再现世界的吗？

高中书单

01

《活着》

余华著

《活着》讲述了农村人福贵悲惨的人生遭遇。福贵本是个阔少爷，可他嗜赌如命，终于赌光了家业，一贫如洗。他的父亲被他活活气死，母亲则在穷困中患了重病，福贵前去求药，却在途中被国民党抓去当壮丁。经过几番波折回到家里，才知道母亲早已去世，妻子家珍含辛茹苦地养大两个儿女。此后更加悲惨的命运一次又一次降临到福贵身上，他的妻子、儿女和孙子相继死去，最后只剩福贵和一头老牛相依为命，但老人依旧活着，仿佛比往日更加洒脱与坚强。

《活着》荣获意大利格林扎纳•卡佛文学奖最高奖项（1998年）、台湾《中国时报》10本好书奖（1994年）、香港“博益”15本好书奖（1994年）、第三届世界华文“冰心文学奖”（2002年），入选香港《亚洲周刊》评选的“20世纪中文小说百年百强”、中国百位批评家和文学编辑评选的“20世纪90年代最有影响的10部作品”。

02Educated（《你当像鸟飞往你的山》）

Tara Westover （塔拉·韦斯特弗）著

人们只看到我的与众不同：一个十七岁前从未踏入教室的大山女孩，却戴上一顶学历的高帽，熠熠生辉。只有我知道自己的真面目：我来自一个极少有人能想象的家庭。我的童年由垃圾场的废铜烂铁铸成，那里没有读书声，只有起重机的轰鸣。不上学，不就医，是父亲要我们坚持的忠诚与真理。父亲不允许我们拥有自己的声音，我们的意志是他眼中的恶魔。哈佛大学，剑桥大学，哲学硕士，历史博士……我知道，像我这样从垃圾堆里爬出来的无知女孩，能取得如今的成就，应当感激涕零才对。但我丝毫提不起热情。我曾怯懦、崩溃、自我怀疑，内心里有什么东西腐烂了，恶臭熏天。直到我逃离大山，打开另一个世界。那是教育给我的新世界，那是我生命的无限可能。03Around the World in 80 Days（《八十天环游地球 》）Jules Verne （儒尔·凡尔纳）著福格和改良俱乐部的成员打赌可以在八十天里环游地球一周。于是他便带着绰号叫“万事通”的仆人启程从伦敦出发,开始了不可思议的环球旅行。他一路上遭人跟踪、舍身救人、与恶僧对簿公堂、遭暗算误了轮船、遇风浪海上搏击、与仆人失散、勇斗劫匪、救仆人身赴险境、燃料告急海上经受考验、疑为窃贼海关被囚……几乎所有的困难和意外都被福格不幸遇到了;然而他总能一次次神奇地化险为夷,最终打赌成功。04Animal Farm（《动物农场》）

George Orwell（乔治·奥威尔）著

《动物农场》是奥威尔最优秀的作品之一，是一则入木三分的反乌托的政治讽喻寓言。农场的一群动物成功地进行了一场“革命”，将压榨他们的人类东家赶出农场，建立起一个平等的动物社会。然而，动物领袖，那些聪明的猪们最终却篡夺了革命的果实，成为比人类东家更加独裁和极权的统治者。“多一个人看奥威尔，就多了一分自由的保障，”有评论家如是说。

05

The Joy of X（《X的奇幻之旅》）

Steven Strogatz（史蒂夫·斯托加茨）著

在本书中，史蒂夫·斯托加茨引领我们踏上一段领略最伟大的数学思想的赏心悦目之旅。沿途中你会看到数学如何与文学、哲学、法律、医学、艺术、商业彼此交融，甚至流行文化也能以我们意想不到的方式和数学共舞。

数学是宇宙万物存在的基础，当然也包括人类，但是我们中却很少有人能很好地掌握这门通用语言，体验它的智慧、美丽和乐趣。这本启迪智慧而又妙趣横生的书旨在对专业、枯燥的数学语言进行翻译，帮助广大对数学感到恐惧、陌生或是不理解的读者，重新认识和欣赏数学之美。

06Stolen Focus（《注意力危机》）Johann Hari （约翰·海利）著

本书是一部多维度探索注意力的全新力作，对席卷全球的注意力危机发出了警告，并从个体角度和社会层面对造成注意力危机的原因做了一番审视。

我们的注意力是如何失去的？作者历时三年，采访了世界上顶尖的社会学家、心理学家、脑科学家以及互联网公司技术专家，总结出了影响注意力的12个原因：生活加速、心流受阻、身心疲惫、深度阅读崩溃、思维漫游停滞、高科技操控、冷酷的乐观主义、高度警觉状态、饮食、环境污染、多动症的错误应对以及儿童身心的禁锢。作者认为，无论作为个人，还是作为一个社会整体，如果我们对注意力危机有深刻的理解与反思，并有决心为此而奋斗，人类是可以从注意力危机中寻找到出路的，重回深度思考是可以实现的。07Who Gets In and Why: A Year Inside College Admissions（《谁会被美国大学录取:大学招生的一年》）Jeffrey Selingo （杰弗里·塞林格）著

这本书的作者杰弗里·塞林格（Jeffrey Selingo） 作为一个多年来关注美国高等教育的专栏作家，在2018-2019年间用一年的时间亲自到华盛顿大学、埃默里大学和戴维森学院这三个学校去观察了本科生招生的整个过程，并跟踪访问了几十个申请学生和他们的高中指导老师，用一种难得一见的内部视角和观察者视角为我们解读了以这三所美国大学为代表的美国本科生招生过程。可以说这本书的内容既展现了美国高等教育对录取学生的态度和历史变迁，也生动地展现出了美国高中生及其家庭在申请学校过程中的不安、焦虑、挣扎和纠结。